当前位置:免费信息发布网 > 医疗

岁月流沙谁淘金,苍天不负有心人――昌乐县2010年暑期中小学班主任培训心得领会

免费信息发布网   发布时间:2012-04-22   

昌乐育才双语学校 刘亚丽

“当岁月的沙子同样从你我的指缝中流过,别人都淘出了金子,而我们连一粒沙子都没有留住,我们又怎能不痛哭?”(节选自流沙河的《岁月流沙》)

――题记

这个暑假的12、13号我有幸加入了“昌乐县2010年暑期中小学班主任培训班”的培训,在培训期间,凝听了“2009年山东省十佳班主任”的其中四位老师对班主任工作进行科学剖析,告知我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训,让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。通过这次培训,我对班主任这个称说有了更深入地认识,明白了只有爱学生,才会博得学生的尊重;只有班级管理民主迷信化,班主任工作才会做得轻松自若,同时也认识了良多高程度的老师。这次培训让我学到了许多实真实未审在的教育方法,让我受益匪浅。下面谈谈我这次培训的感触:

一、意识到班主任工作的重要性

记得培训的第一天东营市的周丽萍老师给我们说过这样一句话:“一个学生对老师来说是2%,而对家长来说是100%的盼望,将心比心的想,我们要高度器重每一个2%。”听到这句话,我顿感班主任的重担。她以“家风”和真爱为浆,给孩子创设了良好的成长氛围,用“做最好的自己”来激励孩子们通过写班级日志来锤炼学生,把“问题学生”当做一种课题来做;居心里日记和主题班会为弦,谱出孩子们动听的心曲;把活动和家长理事会当做双翼,引领孩子们展翅翱翔等方面介绍班主任的工作经验。通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要位置――班主任不仅是班级各项工作的管理者、和谐者,更是学天生长的引路人和鼓励者,是学生学习效仿的榜样。

青岛二中的黄江萍老师的《爱心永存事业常新》中援用教育学家夏丐尊的话说:“教育不能没有情感,没有爱的教育,就是犹如池塘里没有水一样,不能称其为池塘,没有感情,没有爱,也就不教育。”真是这样,

在21世纪的今天,跟着社会对造就人的要求的转变,更急切地向班主任提出了更高的时期要求。在培训中,黄老师讲到“如何做好优秀的班主任”什么样的班主任就会带出什么样的班级。由于在耳濡目染中班主任的思维行动已经深深影响着学生。新课程,咱们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表为首位:班主任的德才学识、感情人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应当具备:

1.将爱进行到底。只有爱学生的老师才会播种学生的爱。爱就是要宽容,面对无邪可恶的孩子偶然的小毛病,得宽容处且宽容。

2.时尚无极限。除了穿着装扮要能给学生准确的时尚信息,言谈举止要让学生觉得老师是可恨的,亲热的,热忱的。比方,可以有意识懂得学生中风行的话题,感兴致的内容等等。

3.要一直地完美自己。必须不断地学习有关常识,在实践中总结经验,提高本身素质,才能严于律己,言传身教,在学生中建立一个实切实在的模范。学生是具有模拟力的一个群体,特殊是低年级学生,他们时时刻刻察看着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生眼前必须有榜样的作用。

二、培育习惯,塑造优良人才

班主任工作中,常会碰到这样一群孩子,因为习惯、家庭等各种起因,养成了一些不良的习惯:作业不能按时实现,作业不够当真,所有感到无所谓……作为一个成功的班主任,会尽可能的改变这种窘境。在班级里,班主任可让学生充任小助手,参加班级的管理:既能使同学发生一种轻松高兴的学习气氛,又能使小助手得以自我表现,体现自我价值。当然,介入班级管理的同窗应该是普遍的,毫不能把差生冷清到一边,而要让其充公感想到自己存在的价值,从心坎深处迸出提高的火花。

孔子云:“少年居性,习惯之为常。”习惯真是一种坚强而宏大的气力,它能够主宰人生。莱州市双语学校的吴艳华老师在呈文中提到的治理班级的宝贝就是“五心四宝”班级工作法,顾名思义,所谓的“五心”就是:严父慈母般的爱心、东风作雨的耐烦、持之以恒的恒心、擅长策划的慧心、“昂首甘为孺子牛”的诚恳;“四宝”就是一张课桌、一支笔、一台录音机、一架照相机。吴老师仔细地工作精神把每一个学生的学习习惯养成的周密,并尽力的在六个方面给学生要成习惯,即活动方面、公德方面、技巧方面、素养方面、生活方面、自检方面,给是要求每一个学生育成“今日事本日毕”的好习惯。习惯的养成绝非久而久之的事件,必须“与日俱增地练,练到十分熟,再也丢不了”便成了习惯。在此期间,我们班主任须要的是“勤”和坚持不懈。

三、播撒爱心,对学生厚此薄彼,用爱关心每个学生

列?尼?托尔斯泰以为:“假如老师只有对事业的爱,那么他是一个好教师,如果教师对学生存在父母一样的爱,那么,他要比一个读过很多书但不热爱教育事业又不酷爱儿童的教师好。先生把对事业的爱跟对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。”乐陵市试验小学的刘德芸老师在讲演中说:“爱是教导的灵魂,爱是塑造美善意灵的力气”。四位专家似的老师在先容班主任教训时都强调了“爱”在学生的成长中的主要作用。确实是这样,同等的爱,懂得的爱,尊敬的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真理。不管在生涯上,仍是在学习上,都要给予学生必要的关怀和辅助。只有有了问题时及时处理,处置的方式切当,注意和学生沟通,学生就会信赖你,喜欢你,也就爱好上你的课。爱学生,还表示在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严厉请求,又要留神对学生的个体差别,差别看待。

对成就比拟差的学生,我们老师要采取不同的教育办法,因材施教。教师的爱并不是普通意思的爱,它是一种本性和涵养的结晶,它是道德与人格的同一,它要求教师拥有献身于教育的弘远幻想,它要求教师必需具有巨大的热爱真谛的精力。师爱要全面、公平。全面公正地爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习个别的要爱,学习差的也要爱;活跃的要爱,文静踏实的要爱,内向拘束的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。只有注入了爱能力引起学生的共识,才干走近学生的心灵,才能成为学生的良师益友,成为一个胜利的教育者。

 1/2    1 2 下一页 尾页


岁月流沙谁淘金,苍天不负有心人――昌乐县2010年暑期中小学班主任培训心得领会评论(共有 0 条评论)

我要点评岁月流沙谁淘金,苍天不负有心人――昌乐县2010年暑期中小学班主任培训心得领会
用户名: 密码: (游客无需填写密码)

验证码: 看不清楚,点击刷新 (如果提示验证码过期,请点击验证码刷新。)
【评论提交后需要审核】