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因智A+几个经典实例解答:宝宝不说话,究其原因有哪些?

免费信息发布网   发布时间:2021-01-09   发布者:yinzhi

   1岁的孩子就能叫爸爸妈妈”和“3岁的孩子才开始叫爸爸妈妈”,他们之间的差距是怎么产生的?孩子到了该说话的年龄但是又却不会说话,是什么原因?因智A+ 经典实例给你正解。

  语言能力的差距是如何产生的?

  其实,严格来讲,孩子之间的语言能力差距是无法比较的!因为,每个孩子的语言成长环境不同,并且构音器官也存在一定差异。通常情况下,宝宝语言能力欠缺通常是以下这些问题造成的。而家长要清楚的是,如何进行规避。

  案例1 孩子存在构音障碍

  幼儿园小朋友的豆豆,说话一直不清楚,豆妈没太在意。后来上了大班开始教数学和拼音,豆豆跟不上,跟其他小朋友的差距一下拉开了,后来咨询因智A+老师,经过一番详细的了解,才知道豆豆是中枢神经损伤造成的构音障碍,舌头灵活性不够、嘴唇无力、气息量不够,从而导致发音不清。

  老师针对豆豆的情况给他制定了一套训练方案,口肌、气息、发音器官协调性等康复训练,配合脑部营养补充。坚持了一段时间已经颇见成效。现在豆豆已经不害怕幼儿园的拼音课啦,

  案例2 智力低下

  小天出生在一个特殊的家庭,从小天出生开始,他就跟别的孩子不太一样:奶困奶、不会吮吸、还特别容易吐奶;等到了7、8个月的时候,别的孩子都开始吱吱呀呀了,小天却没有动静;1岁多,别的孩子开始叫爸爸妈妈了,小天依然没有动静;1岁半时,别的小孩能断断续续说出10个字了,小天才吱吱呀呀开始学说话……

  经过老师详细了解和诊断,小天是由神经系统紊乱而造成的智力低下,因此小天在语言能力、注意力、记忆力、思维能力、自控力都与其他孩子相差甚远。所以根据这种情况,老师给小天天制定了个人训练方案,同时外加营养补充,现在小天天进步的很明显!

  案例3 语言环境差

  3岁的琦琦,从出生开始,多数时候是由姥姥带的,爸妈工作太忙,平时跟琦琦的沟通交流较少。而姥姥呢,又把彤彤照顾的太“周到”,事事劳,连吃饭都一直是姥姥一口一口喂进嘴里,致使孩子缺少了很多自主动手和表达意愿的机会。加上平时接触的人少,姥姥只会用方言跟琦琦讲一些简单重复的句子。致使琦琦在言语表达上总是没有别的孩子那般机灵、丰富。

  不过在我们专业老师的全程专业指导干预调理下,可爱的琦琦已经变成一个说话流利的小可爱啦!

  案例4 贪玩电子产品缺乏语言刺激

  3岁的佳妮,特别喜欢玩手机平板等,平时妈妈在家里陪她,一哭闹妈妈就赶紧把平板塞给她,给她放她最喜欢的动画片,久而久之,孩子沉浸在封闭的电子世界里,语言发育得不到刺激,那孩子的语言表达能力也会逐渐变弱。

  不过最后在我们老师的指导下,小佳妮已经有恢复活泼可爱的状态啦!

  温馨提示

  有些家长会问到老师:宝宝学说话该不该跟着说方言?

  孩子开始学说话,确实要注意各种方言对他的影响,研究发现,在宝宝1岁前,家长大可放心地让孩子的大脑储存不同的语言,多跟宝宝说话,就能尽可能开发宝宝的“语言识别能力”。[加油]但家长要及时注意把握住语言表达关键期,在1岁以后尽量用标准普通话教孩子说话。

  宝贝们的成长离不开父母的参与,尤其是在孩子0-4岁发育的关键时期,正是孩子发育的黄金期和敏感期,所以这个时候父母应该给与孩子更多的陪伴,助力他们的成长发育。

  因智A+双脑呵护指令下达:全力击碎发育迟缓、全力击碎注意力不集中、全力击碎视力问题!因智A+是国内唯一一家倡导双脑调理的指导中心~A+双脑营养计划,给孩子成长最好的礼物!

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